Важный этап работы над экзаменационным сочинением - аргументация вы­пускником своей точки зрения.

В этой части сочинения необходимо следовать правилам построения текста- рассуждения:

тезис (ваше мнение, которое вы должны обосновать);

аргументация (приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснова­ния собственного мнения);

вывод (общий итог).

Аргумент - это развёрнутый логический довод, доказывающий истинность те­зиса, которым является согласие или несогласие пишущего с автором исходного текста.

Аргументов в экзаменационном сочинении должно быть два. Они могут основы­ваться как на читательских, так и на жизненных впечатлениях учащегося.

Каждый аргумент следует начинать с нового абзаца.

Аргументы должны быть достаточно развёрнутыми и убедительными, доказы­вать мнение пишущего.

Оценка по критерию К4 «Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме» может варьироваться от 1 до 3 баллов.

Максимум (3 балла) ставится за два аргумента, если первый из них взят из ху­дожественной. публицистической или научной литературы, а второй основывается либо на читательском, либо жизненном опыте.

В том случае, если оба аргумента не имеют конкретных литературных источ­ников, то есть приводятся интересные факты из реальной жизни, в том числе и из своей собственной, выпускник получает 2 балла.

Если экзаменуемый привёл только один аргумент, он может получить от 1 до 2 баллов: за пример, взятый из художественной, публицистической или научной литературы, - 2 балла, а за пример, основанный на жизненном опыте, - соответ­ственно 1 балл.

Отсутствие аргументов оценивается 0 баллов.

Больше двух аргументов приводить не имеет смысла. Дополнительных баллов они не принесут, поскольку эксперты их учитывать не будут (оцениваются только первые два аргумента).

Как указывается в методических разработках для экспертов, помещённых на сайте ФИПИ, аргументы могут быть логическими (рациональными), иллюстратив­ными или ссылками на авторитет.

К логическим относятся:

1)   реальные факты;

2)    выводы науки;

3)    статистические данные;

4)    законы природы;

5)    положения официальных документов, обязательных для выполнения;

6)    данные экспериментов и экспертиз;

7)   свидетельства очевидцев.

К иллюстративным относятся:

1)    конкретные примеры из реальной жизни;

2)    примеры из литературных произведений;

3)    предположительные примеры, которые рассказывают о том, что могло быть при определённых условиях.

Ссылками на авторитет являются:

1)    мнение известных, выдающихся людей - учёных, философов, общественных деятелей и т.п.;

2)    цитаты из авторитетных источников;

3)    мнение специалистов, экспертов;

4)    обращение к опыту и здравому смыслу аудитории;

5)    мнение очевидцев;

6)   общественное мнение, отражающее то, как принято говорить, поступать, оце­нивать что-то в обществе.

Очень важно установить соответствие аргумента утверждаемому (аргумент должен доказывать тезис) и помнить о том, что приведённый пример должен не просто выступать как яркий повествовательный или описательный микротекст, а доказывать или опровергать то или иное утверждение.